帶7歲的兒子去看身心科門診。
猶記兩個月前開學第一周，與老師詳談。最後她溫婉地暗示：是否考慮帶孩子去做過動評估？
心一驚。於是媽媽開始找網路的過動兒資料。愛看電視打電動，上課不專心......下載的評估表再度讓媽媽心驚。心神不寧之下，打電話與兒子幼稚園老師長談，幼稚園老師以長年教學經驗和專業兒童心理治療師的家人保證，她的學生應該不是過動兒。
「不過，也有些孩子的過動情形，是上了一年級之後才會表現出來。所以給專業醫師評估還是需要的。」媽媽接受了這個說法。
等待了兩個月，終於排到診。老醫師人非常好，是個老爺爺的醫師。他跟兒子說：我是Dr. Hsu（徐醫生）, 還是你叫我 Grandpa Dr.（阿公醫生），你喜歡哪個啊？
兒子笑而不語。他覺得這個老爺爺很有趣。
初診，老醫師和大家說的一樣，問診很仔細的。
主要問題是繞著四大主題在走：
1.家族遺傳？ →家族裡有無任何精神心理狀況異常的人？....
2.家庭關係？ →孩子的主要照顧者狀況？和誰同住？和父母的關係愉快嗎？.....
3.同儕關係？ →孩子和同學感情好嗎？在學校有好朋友嗎？有沒有常和同學打架或攻擊其他小孩？........
4.過敏或疾病史？ →懷孕過程正常嗎？生產順利嗎？孩子從小有任何過敏或重大疾病嗎？開過刀嗎？.........
初診大致完畢後，Grandpa Dr.跟兒子說：
You are a very good boy, a very nice boy.
不過他還是發給媽媽WHO的評估單三張。請媽媽，導師，課後班老師各寫一張。
好吧。總之我們5個禮拜之後再回去看Grandpa Dr.。
喔，還有媽媽要讀這本書。
延伸閱讀：劉昇岱醫師 好書推薦---『教養過動兒』
劉昇岱醫師
國立陽明大學畢、台北市立療養院成人精神科住院醫師、臺大醫院精神科臨床研究員
、台灣精神醫學會會員、中華團體心理治療學會會員、台灣心理治療學會會員、
台灣溝通分析學會專業諮商研究 、台灣薩堤爾人文發展中心專業實務訓練結業
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