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感謝  謝瑞龍法官  為「世茂出版」的新書：『壓力鍋下的孩子』為文推薦。

謝瑞龍法官多年少年法庭經驗，本身有三個孩子，其中一人為情緒障礙的孩子。人生經歷豐富，謝法官的求學過程刻苦，值得效訪。以下全文轉貼謝法官的演講。

專題演講：『法律人生涯規劃系列講座—法官之路』
日期：中華民國95年4月17日下午七時
地點：中國文化大學大成館101教室
講座：台南地方法院刑事庭審判長 謝瑞龍法官

今天很高興能回到母校來，和大家談一談我求學的歷程。以前我在這裡讀書，根本沒想過，有一天我會回來這裡，分享我的求學歷程。我是民國七十八年進到文化法律系夜間部，當時的夜間部是設在吉林路的大夏館。誠如許教授講的，我是考上一些考試，不過我個人的求學歷程跟各位有點不同，所以應該讓我從小開始談起。

放牛班與學徒的中學生涯
我讀國小時，成績不是很好，從小在家裡就不受重視，所以國小畢業就到台中當學徒，工作兩個月以後，老闆問我：「你真的不讀國中了嗎？」，我跟他說：「有點想要讀，但是又有點不太敢讀。」因為父母叫我來學功夫學手藝，後來快要開學的時候我還是回去了，我的家鄉是嘉義縣溪口鄉，於是繼續就讀溪口國中。國中時是讀放牛班，因為沒有想到要升學，所以國中畢業第二天，我就到台北縣新莊學車床，學習車床十個月，又到苗栗去學習陶藝，學了兩個月後再到新竹去學習木工製造紅木彫刻傢俱，當了二年多的木工學徒出師，一直到國中畢業後三年，才有機會去讀新竹市光復中學補校商科，當時我根本沒有想過自己將來會讀大學，何況是讀法律系，好不容易離鄉背景半工半讀把三年的補校讀完，取得同等學歷結業證書後，就入伍當兵去了。

生命中最大的瓶頸—傘兵
當兵那段期間，我認為自己命運很慘，居然去當傘兵(空降部隊)，現在的傘兵已改為志願分發，我是民國七十五年去當兵的，那時候當了傘兵，感覺自己蠻倒楣的，體格也不怎麼好，怎麼會當傘兵呢？只因為我當時沒有近視，視力很好，一邊是一點六、一邊是一點五。我生命中遇到最大的瓶頸，就是當傘兵，因為當兵兩年裡，我總共包了兩次白包，就是有兩個人跳傘死掉了，所以要包奠儀。好不容易，傘訓五次跳完了，都平安無事，但這兩年內可能還要參加一些演習，像是漢光演習我又跳了四次傘，當兵那兩年真不好過，家裡是種田的，也沒有什麼政商關係可以把我調到別的單位去或不用參加演習。

黎明乍現
在生命最困頓艱苦的時候，我發現那也是黎明的乍現、太陽光將要出來的時候。我是在那時初萌思考生命、前途的問題，因為我貪生怕死，很想好好的活著，但是跳傘讓人沒辦法掌握自己的命運，因為一不小心就會像那些跳傘死掉的人一樣，一命嗚呼，也就是生不由己，想要求生都不一定可以。我告訴自己，如果能順利退伍，要讓生命過的不一樣。在快要退伍的那半年，我去買一些教科書準備考大學，那時候大學還很難考，錄取率很低。買了一些教科書、參考書，如國文、歷史、地理、三民主義之類的，還可以自修，但英文、數學就不行了，我還買一本國中英文參考書，內容很淺顯、小小的一本可以放在口袋裡，在當兵時利用操練空檔背單字及文法。

半工半讀考大學
其實我的目標不是考大學，我甚至認為可以考上專科就可以了，因為我認為自己沒有能力可以考上大學。等到七十七年八月我退伍了，一樣離鄉背景在新竹從事木工，白天當木工晚上去補習，在補習班讀了大概半年，那段時間，發現自己好像稍有起色，感覺自己也不是很差。講一個額外的話題，在剛退伍的一個禮拜，我堂哥他們帶我去新竹竹東找一位盲人摸骨的算命師，算命師說我會考上大學，我自己根本沒有設定會考上大學，他怎麼說我會考上？因為那時候才剛補習，距隔年的七月一日的大學日間部聯考，有十個月，屆時我會不會去參加聯考都不確定。加上我身為長子，我爸爸一直要我趕快結婚，還說：「我有一點錢，你要不要去租個地方來開工廠。」還安排與我一些女孩子相親(眾笑)，其中有些還只國小畢業的學歷。經我一番周旋後，我爸爸說明年七月我大學聯考如果沒有考上就結婚開工廠好了。

父親的最後通牒
所以我白天工作、晚上補習，整個生活其實都是靠自己安排，包括補習班的學費都先欠著，一直到二個多月後，我領了承攬工作的工錢後，才繳費。那時我領得七萬多元的工錢，平均一天可以賺近兩千元，在民國七十七年，一天可以賺兩千元是很不錯的收入。所以我堂哥就說：「就算讓你考上三專或大學，一天可以賺兩千元嗎？」我回說：「不可能」。但是既然準備參加聯考，就去試看看。就這樣，那一段時間，非常忙碌，也很累，早上六點多就起來工作，到(下午)五點半趕去補習班，補習班回來十點再讀書到凌晨一點多才休息，幾乎每天這樣子。半工半補習努力半年後，日漸有功，感覺有考取機會，在農歷過年後，就把工作辭掉，找一個地方專心讀書。

發奮讀書進文化
那是我補校同學父親新建成在新竹香山的一棟店鋪，不用租就直接借我使用，那一段時間，我真的拼了。白天到補習班的ｋ書中心，晚上十點回居處後繼續讀到翌日凌晨三點半才休息，那棟新房子還沒裝熱水設備，我就洗冷水，冬天也是洗冷水澡，以激勵心志。這樣的日子持續半年，在當年七月考試，日間部當然沒有考上，不過夜間部居然考取了，不過拼了一年，數學考零分、英文只考三分，數學及英文的分數，實在令人蠻挫折的(眾笑)，但我又發現，這其實跟跳傘是一樣的，因為它讓我沒有退路，只能往前衝，既然英文數學那麼差，至少法律應看的懂吧！進到法律系後發現，嗯！這些都是中文，還看的懂
，雖有英文，不過只有一科英美法導論(眾笑望惠峰老師)，就想說，這一科只要六十分過了就好，只要能畢業就好了，那時就像是在茫茫大海中找到一根繩子或浮木一般，想把它牢牢抓住，因它是我往後的希望。

木工與大學生的變換
我們文化大學算是全國法律系的後段班，當時設法律系的學校只有七所，文化法律又是最後一個志願的學校，剛開始讀法律，完全沒有抱著可以考上法官或是律師的信心，只認為這是我人生的機會，而且是人生唯一的機會，因為父母依然逼我趕快結婚(眾笑)，我只能靠自己自立更生，所以白天到板橋江子翠靠新店溪那邊的木工廠工作。白天工作只穿一條短褲，上半身打赤膊，那木工廠內空氣中彌漫木屑細末，工作時全身及頭髮上，不是黃色就是黑色的，因為那裡的木材有些是紅色的花黎木、暗紫色的紫檀木或黑色的黑檀木，都是很高級的木材。自己感慨「雞棲鳳凰食，牛馬同一棹」我白天在那邊工作，他們沒有把我當異類。但是我卻覺得白天雖然是木工，但到了晚上把頭髮撥一撥、身體洗一洗，又變成坐在教室裡的大學生，那種身分變換的感覺很微妙。在那種最困頓的時候，也是最激勵的時候，我這個人往往是這個樣子。

每日背五個法條奠下基礎
木工廠工作快一年，約在大學一年級要放暑假的時候，大概在六月間，我遇到許教授(惠峰老師)，他是我的貴人，我整個人生契機都在他那裡產生微妙的變化(惠峰老師笑)。那一段時間，我一樣常讀到凌晨一、兩點才休息。就在木工廠工作那時候，想到一個方法，就是白天工作到中午十二點，休息到一點半才上工，就利用其中半小時背五個法條，我的民法總則是從哪裡背起來的。我是怎麼背條文的？就是把條文唸出來，我一條也不多唸，就五個條文，每天中午休息躺在工廠地板上拿著小六法念著條文，一直唸著，我的法律啟蒙就是從背法條累積而來的。在那邊工作十個月後，發現已經背到整部民法及刑法了，就這樣一直累積，那時候一年級的課程還沒有債總及刑總，只有民總及法緒，我幾乎都偷渡的先背，所以民法總則一百五十二條早就背熟來了，就是靠那一段時間每天午休躺在地板上背五個條文，晚上回租處後，繼續看一下條文，因為在木工廠工作時沒辦法思考，就直接記條文。那時完全沒有人可以指導，我告訴自己，法律條文都是中文字，可以先背起來。而背條文其實不是死記條文，是要舉一些生活上的例子去涵攝，記了以後還會忘記，因此就一而再，再而三的讀法條，每天累積累積，漸漸越來越熟悉，一年下來，無形中記了不少條文。

克服自卑感
我不知道自己在累積什麼？因為我是一個很自卑的人，我的自卑來自於農家子弟及講話時的台灣國語，剛開始讀法律，就有親戚說，像我這樣字不正腔不圓的，怎麼可能當律師或法官！自己也認為有道理，沒有錯啊！人家那些法官、律師說話一定都是京片子，我的口才怎麼去擔任這樣的法律工作，這個觀念一直存在。還好一年級時遇到一位老師，他的台灣國語比我更嚴重，聽說他也是嘉義人，當年在文化大學圖書館很認真準備國家考試，後來考上司法官，及律師榜首，當時律師是很難考的，錄取人數是個位數，那位老師，口齒那麼台灣國語，但律師業務依然做的很好，他曾擔任文化校友會的會長，我暗想他都可以將律師業務做的那麼好了，我幹嘛自卑？因之，我的自卑觀念到了一年級下學期就改過來了。

紮根讀書水到渠成
說到讀書，我是沒什麼遠大志向的人，一切就像是水到渠成般，包括現在當法官也一樣，我也沒有遠大目標，認為把眼前的事情做好就好了，以後會怎麼樣就怎麼樣，我的想法就麼簡單。七十九年五、六月間，我發現法院書記官考試，只要高中畢業就可以參加，想以補校結業的高職同等學歷文憑去報考，就辭掉木工廠工作。當時我租屋在三重一個頂樓加蓋的小房間，白天就到三重中正堂的圖書館讀書，不久就在這裡遇到許惠峰教授了。我是一個很卑微的人，但卻很受老天眷顧。

虛心求問遇貴人
會遇到他，是因為當時我整個讀書進度已經超前了，在準備書記官考試時，看戴東雄等合著的親屬法，不懂其中的論述，就在三重中正堂想找人詢問，在圖書館裡，座位上放一大本六法全書的都是學法律的，我看到有一個人走出圖書館來，身材跟我差不多，他帶著一付很深厚的眼鏡，那時候我還沒有近視。因為我親屬法看不懂，而且課本後面還有附判例，我怎麼想都想不通。所以我就跑去問他說：「你是不是讀法律的？」其實我知道他是，因為我早就瞄準目標了，我說要問他一個親屬法的問題，他沒有回答我的問題，先問我說「你讀哪裡的？」我跟他說是讀文化夜間部法律系，他就說：「喔！文化的喔，那邊也有一個文化的，是你們的學長，名叫許惠峰。」後來才知道我問的那個人是台大的，他後來 在八十年應屆考取律師榜首、司法官第十名，報名台大、政大、中興、輔大四所研究所全都考上，當時我當然不知道他那麼厲害，只是像簽六合彩中頭彩一樣的讓我碰到了，就因為他與許教授是成功高中同學，過了幾天，許教授出現了，他就介紹許教授(許惠峰)讓我認識。其後得知我和許教授是嘉義同鄉，當然就人不親土親攀親帶故熟稔起來，機緣就是這麼巧妙。當時我詢問的那個人是台大法律系的王本源，我發現台大法律系的學生好認真！白天在學校唸書，沒課時就到圖書館讀書，每天都讀到圖書館九點關門才離開，連假日也不例外。我想，連台大的學生都這麼用功，那我們這種後段班學校又夜間部的學生不用功怎麼行呢？那時萌生『人一能之已百之；人十能之己千之，苟能此道者，雖愚必明，雖柔必強』的想法，若可以這樣，至少可以補不足的地方。

見賢思齊加倍用功
我的貴人就是指他們，人家都這麼認真，而我所讀的是文化夜間部法律系，不認真怎麼可以，所以就想拼了！拼了！於是我不再去工作了，那一年我跟爸說我要去考書記官，我爸說：「你趕快回來結婚比較實在了啦！」記得當時書記官考試在十月，那時大二才剛開學，我已經把民、刑法還有訴訟法都讀完了，而且我重視背條文，因為我認為自己比較笨，如果把條文背起來就偷偷贏他們了，我把自己當作是最笨的人。那個時候我有一些座右銘，像『鴨子划水』表面很自然，但是事實上雙腳很用力在水面下滑水，別人都沒察覺，但是當我到達目標，事後別人就會嚇一跳。事實上我的同學也不知道我白天那麼用功讀書，我真正用功讀書是辭掉木工廠的工作之後，從準備書記官考試開始，那年許教授也在準備考書記官，那時候他三年級，當年他考上了，而我只差錄取分數零點八分，雖差一點點，還是落榜。但是在隔年八月的普考戶政，我在無心插柳的情況下，才準備了三個禮拜，居然考取了。從那個時候起，我爸爸就發現，耶！孺子可教也。但是他還是逼著我趕快結婚(眾笑)，他說你已經有工作了，要趕快結婚，當時普考錄取資格可以保留一年，我想繼續讀一點書，而且書記官考試也只差零點八分，雖然落榜也是全國第六十八名，因成績單角落有以鉛筆標示六十八，自我解讀是第六十八名，所以想再給自己一些時間讀書。

關鍵的一年
那一年其實也是關鍵，那時候沒日沒夜的讀書，印象中都讀到凌晨一、兩點的，要跟各位補充的是，所謂沒日沒夜的讀，是要很精進、很認真、不想睡覺的讀，若是發呆，發呆到三、四點也沒有用，一定要起那種奮發的心。我當時運氣好，遇到許教授他們，後來我們越讀越多人，成員中有台大、中興、輔大及東吳的，後來變成一群人，事實上我們一起讀書只持續一兩年而已。好處是說當讀書累了，可以到圖書館外聊天，聊讀書心得或是一些考試的、補習班的或是台大等出題老師的獨門暗器，大家一起來討論，我這個人比較笨，所以問題很多，大家提供各自解，彼此獲益就多了。

法學實力突飛猛進
那一段時間，我的法學程度提升很快，我覺得，真正認真讀法律，兩年就夠了，半年就可以有顯著的成長，大三時我發現，我程度有機會考上律師或是法官，不是說都沒有問題，但至少我知道律師應該沒有問題，因為我該讀的都讀光了。那時候有一些老師，課堂上會考問同學，像民訴的老師，每次他上課問問題，同學答不出來，但是我大都可以答的出來。到後來，老師有問題，同學就直接說『問謝瑞龍…』聽同學說，我沒來上課的時候，老師還會問謝瑞龍呢？所以後來我如果有事情不能來上課，都會先跟老師報告一聲。那個時候，讀書讀到有一種成就感，那種成就感來自於老師和同學的肯定，因為老師問的問題，不是課本有的，就是五南六法精編後面附的資料會有，我都早就讀過了。也有同學因某科段考分數比我高，以此而得意洋洋向家人炫耀。大三上學期，我已將大學全部法律課程都讀完了，所以那個時候我就開始讀每一科的爭議問題，如王澤鑑的民法爭議、蔡墩銘的刑法爭議問題，楊建華的民訴爭議…等，通通都讀完後，接著讀考古題，包括律師、司法官、研究所的考古題，讀完之後，再來就是讀補習班的重點整理。

重點摘要與整理
我讀書有一個習慣，為了把讀過的東西記下來，所以我就會用簡單的幾句話，把它寫在法條的相關位置。一般來講，我只會在相關法條上寫相關學說，有甲說、乙說、肯定說、否定說，然後我會在下面括號，例如林山田哪一本書的哪一頁，目的只是讓以後方便查閱。法律是社會科學，社會科學本身就是一種相對價值，所以立法者在修訂、增訂法條，只要二分之一的人同意，它本身就是一種多數決，不是全都放諸四海皆準、處之萬世不變的。法律是一直在修改，以符合社會的潮流，我想這些法律既然是相對價值，所以對於甲說或乙說，只要理解就好，只要知悉那些比較有名的出題教授主張的學說的大概就可以了，以免吃虧。但若考題出來，還是寫實務見解最穩，所以我在大三把所有的書都讀完了之後，我就做重點整理。整理一般來說，一本書只看一遍，不必看第二遍！看兩遍太多了，看一遍就要把這本書重點整理下來了，比如說刑法，不管褚劍宏、蔡墩銘或是林山田這些教授所寫的內容大致上相同，除了一些學說上的不同外，其他如構成要件、條文的解釋上，都是差不多的，所以那些東西不用去記，而是要記學者彼此不一樣的看法。我每看一本書就會記下爭議問題摘要，我是把它記在我的五南精編六法上，那個律師狀元王本源也使用這本工具書，我是學他的，我把那些不同爭點寫在那本法典所列法條的適當位置，甚至浮貼其上，所以書本只要讀一遍就好了。

倒吃甘蔗考上書記官研究所
我在二年級暑假過後又參加書記官考試，那一次錄取七十名，我的分數距最低錄取分數差零點六，是第七十八名，還是落榜了。因之前普考戶政錄取的關係，心情還算穩定，後來我普考資格保留一年也快屆至了，我想糟糕了，到底要不要去上班呢？但有得必有失嘛！後來想一想，我現在讀的正熱而已，至少將來書記官考試我應該會上吧，若考上了，畢業後還可以去當書記官，不用重操舊業當木工，被親友恥笑。所以就沒去任職，放棄普考錄取資格，我父母覺得很可惜，本來一個木工可以去當公務員，現在又沒有了，就像那個仙度麗娜的魔法沒有了，又變成灰姑娘了一般。那時候的心情，讓人更加奮發，發現自己更沒退路了，既然選擇不去工作，我只能往前衝！雖然那時三重戶政事務所還有缺、中永和好像也有缺，但是我沒去，這就是一種機會成本。後來，大三暑假後，真的考上書記官了，這次是第十九名，自己也覺得不錯了，心理很穩定，想說不管怎樣，畢業後還有頭路，至少我還能去當書記官，那一年的感覺像是在倒吃甘蔗，漸漸有收穫、收網的那種感覺，因為我已經把大學的課程包括什麼爭議問題、考古題都做完了。也是在那時被選為華岡青年，主要是因為我考上普考跟書記官，還有我大學的成績也不錯了啦，二年級以後，幾乎都是八十五分以上，是以第三名的成績畢業。本來想說研究所考不上了，所以我只有報名兩所，就是文化與東海，到後來居然研究所也被我考上了，主要是因為兩科很高分，就是民法八十九分、民訴九十二分，靠這兩科才上來的，所以說有倒吃甘蔗的感覺。

應屆考上律師
法律系畢業後，一邊讀法律研究所，同時準備國家考試，對於能否考上司法官我不是很有信心，加上經年累月的k書，把身體都累壞了，考司法官時從考場回來吃完便當才晚上六、七點，卻沒有體力讀書準備隔天的考試科目，直接躺平睡覺，隔天一早起來又跟讀書會的同學一起搭計程車到考試院的考場應試，由此我發現考試前的一個月真的要好好注意身體，不要像我這樣，考到連要去考試的力氣都沒有了，結果距錄取分數差了零點四分而落榜，翌年才考上。再過一個多月接著律師高考上場，我利用這段期間充分調整體能狀況，每天去跑步，律師高考時我的體能狀況已稍有改善，我是應屆考上的，我們那一年是錄取比較多，約五百多名，我是考第六十七名。我們平常雖努力讀書，但是體能是非常重要的，你們一定要在考試前調整好自己的體能，要常常去運動，讓體能保持最佳狀況，不要像我這樣，考司法官時整個人都垮了，真是為山九仞，功虧一潰。

讀書會引領成功
講到這裡，再跟各位聊聊讀書會，我們那個讀書會，總共考上七個律師、六個法官、五個研究所，當然我跟王本源是三榜，就是法官律師研究所都考上，這是我們讀書會努力的成果。準備考試期間，大家都是窮學生，我們幾乎都一起去吃自助餐，我大都點二十五元菜而已，只叫半碗飯，沒想到兩年的時間而已，大家都變成研究生、律師、司法官了，讀書會中沒有考上的大部分是後期才加入的，我們最初的那一批人，幾乎都考上了。許教授(惠峰老師)很厲害，他是畢業隔年就考上律師了，我跟許教授說，他從美國拿到博士學位回來文大教書，要帶你們組讀書會，尤其是以法服為基本單位。因為在民國八十三年，我擔任律師，並去三重調解委員會作法律服務，劉教授(振鯤老師)也同去，那時有一位學弟，一直追著我問問題，已經沒有民眾來問問題了，他還一直問我問題，那時候我覺得這個學弟真的很用功。我考上司法官之後，等碩士論文撰寫差不多了才去受訓，那個一直追著我問題的學弟，也應屆考上司法官，就跟我同期受訓，他在司法官訓練所問我：『學長你知不知道我是誰？』我當然知道他是文化的，因為自我介紹的時候有說。他就跟我說：『學長我就是在三重法服的時候一直追著你問問題，一直到你去騎機車要走了，還在問的那一個學弟啦！』我覺得後生可畏，後來聽說這個學弟，以前文大圖書館開門前，他很早就去排隊佔位置了，整天都泡在圖書館k書，他就是這樣子的一個人。

紮紮實實不投機
於此，我有一種感覺，就是真正能達成所設定的目標與理想的，都是吃苦過的人，像台大的王本源，他是悶悶的，讀書讀到沒有時間出去玩，我們讀文大的人，是大學聯考中考的比較差的哪一群，不要說資質如何，至少當時運氣比較差，因此我們應該更加倍的努力！還有一個例子，就是說我當法官以後，我住隔壁村的堂姊兒子，他讀嘉義中學時，我堂姐認為我在當法官蠻好的，所以希望他兒子讀法律系，他兒子就在快大學聯考時跟我說，『他想考法律系！』，我就跟他說『好啊！讀的時候很苦喔，不然你無法脫穎而出』。後來他考上東海法律系，我剛好有一本鄭玉波的民法總則就送給他。後來他每次從台中回來，都會帶一堆寫在筆記本上的問題來請教我，一直問、一直問，當然我也像剛剛所說的一樣，告訴他讀書方法與精神。
我認為自己是最笨的人，所以選擇最笨的方法。我告訴他不要投機取巧，要是投機取巧的話，別人基礎很紮實，你空空的不紮實，尤其是現在國家考試這麼競爭，你一投機取巧，除非運氣好，否則不容易脫穎而出的，我要他不要祈求運氣，而是要靠實力。一直到他大學三年級，我告訴他你不用再請教我了，因為法律學說推陳出新越來越細，你的問題我已經沒辦法回答了。我跟他爸爸媽媽說：『你兒子將來考律師或司法官應沒問題，至少律師一定會上』，他爸爸媽媽都不相信，後來在他大三暑假就考上書記官，也應屆考上東海法研所，今年他通過司法官考試了。他考取司法官前還有一個波折，他爸爸年紀還算年輕只五十幾歲而已，忽然中風，他媽媽跟他妹妹也出車禍，屋漏又逢連夜雨，禍不單行。我媽媽跟我說，我姪子對他爸爸說：「爸爸你不用煩惱，只要我考上律師司法官，家裡的經濟一定沒有問題！」他的心情是這樣子的，越挫越勇，難怪能成功。

吃得苦中苦
我發現這個人，他遇到這些困苦，居然還這麼堅強。所以我就對我堂姊說，你兒子一定沒有問題的！他後他真的考上了。我覺得，對於求學歷程，要能吃得苦中苦，才能衝得上來。如果一直過著安逸的生活，競爭力相對也就會比較削弱。又有一個例子，同樣那個時期，一個讀國立大學法律系的，他四年級時，家人帶他來問我如何準備考試，我告訴他我是怎麼讀、怎麼考，就如跟我堂姐兒子說的一樣，但他沒全心全力準備，後來去當法官助理，到目前還沒考取，很可惜。

團隊讀書彼此激勵
從這些例子來看，我覺得讀法律，只要好好的用功，不出一、兩年就可以看到成績了，半年基礎就穩了，約兩年，所有的學科就可以讀完了。就如剛剛我跟許老師與劉老師說到，我感覺讀書會就像一群鴿子在飛一樣，一群鴿子在天上飛，比較省力，但是如獨自一隻飛翔，是無法飛太高太遠的，也就是說氣流對於飛翔是有影響的，一群鴿子一起飛的時候，氣流滾動較大，飛起來會比較省力。我想讀書會應該也是這樣子，尤其我們文化，我個人受到讀書會的益處較多，所以我認為你們應該參加讀書會，不要單飛、要一起飛。組一個讀書會，我的看法是五到十個人比較適合，而且要定期討論法律問題。讀書會有一些人是來沽名釣譽的，那種插花的心態不好，應該每個人都很認真，你看著我、我看著你，大家一起提升，彼此激勵，這樣才有用！

讀書計劃
讀書也要有計畫，我認為讀書如果沒有計畫，感覺會像在打空包彈，浪費力氣、浪費時間。讀書要有計畫，如何計畫呢？例如在這半個月，要讀哪些書，或是說在這三個月要讀哪些書。你要一次計畫下來，計畫固然重要、實行更重要，去落實去看看，自己是否照計畫進度在做。像我以前讀書計畫是分成三段讀，早上、下午還有晚上，當然晚上要上夜間部的時間就不算進去，但是寒暑假就有比較多時間，像我暑假早上讀五十頁、下午讀五十頁、晚上也讀五十頁，當然中間會睡半小時甚至到兩個小時(眾笑)，因為持續讀書會很累，很想睡覺，有時身體不舒服，但我總是盡量去達成目標。這樣五十頁五十頁的前進，
一本書花個八天、十天就可以讀完了。一本書讀過一遍就不要再讀了，除非你是一種一本書主義者者，但一本書主義，在我的認知，只是說法律科目中以一本書為主要，其他為次要，不是說一本書一直在讀，亦即遇到問題的時候，以那本書為準查閱而已，而不是一直去讀哪一本書，因為光讀一本書不夠，其他的爭議題、考古題、實務的見解等都一定要看。

參加考試
再來，要去接受各種考試，有些人會說，反正等我畢業後再來準備考試，如果有這種心態，等畢業了已經慢人家好幾年，因為人家早就開始準備了，所以一些可以考的考試，如普考、書記官、轉學考試等，大可去考，頂多像我這樣，考上了不要去報到任職。考上了至少也是一種榮譽，自己用不到也可以讓別人用，如我自己，讓我爸爸可以向親戚朋友誇耀說：『你看我兒子多麼棒！』就是說考上自己用不到，還可以給老爸用。(眾笑)

如何準備考試
我認為要儘可能參加任何考試，因為每一次考試都會逼著自己去準備，每一次準備都會有一些印象留著，就這樣一直歷鍊，過程中實力就會不斷提升。考試的計畫有所謂大圈圈和小圈圈，還有最小的圈圈，這計畫不只在我身上有用，在我太太身上也很適用，就是說我太太參加高考，那時距離考試只剩下四十幾天，我發現她毫無頭緒，就幫她擬了一個讀書計畫，讀書計畫是每天要讀多少進度，用資檢驗鞭策自己，到考試前幾天剛好把應讀的所有科目與進度完成，她也因此考上了。我所謂的大圈圈，小圈圈是這樣的（謝法官在白版上畫了三個同心圓），最外面的那個圈圈是平常在讀的，一般設定這圈是半年，中間這個圈圈是只剩下三個月的時候在讀的；最裡面那個圈圈則是最後一個月在讀的。

考前的衝刺
我讀書的經驗是考試前半年，一定要把所有計畫中的書及科目通通讀完，依我過去的
經驗，如依照計畫準備考試，幾乎都可接近錄取門檻，我通過的考試就如前面說的，其餘
未考上如高考法務或書記官，都只差零點幾分。這種情形是考題出來都會寫，只是會寫程
度深淺而已，至少可以沾到一點邊，如果那一題見解很熟悉，就可以將分數拉的很高，有
的時候某一題不太會做，但剛好有大略看過，分數應不會太低，拿個十分也好。但是考試
前半年要把所有的科目都讀完，像書記官考試就只有那幾科，比較容易讀完。考試前三個
月，要把所有的科目再讀完一遍，因為再過三個月就要考試了，所以要再讀一遍加深印象
。再來，只剩一個月又要把所有科目再讀完一遍，就會越看越快了。我所說的讀完一遍，
例如把所有科目考古題做完一遍，把所有科目重點整理讀完一遍。剩下最後一個月再看一
遍，例如有八科，你要分配好時間，三天讀一科或是一天讀三科都可以。我的作法是一天
三科並進，一科上午、一科下午，一科晚上，這樣子交互的讀下去。一直滾一直滾的唸下
去，事實上到最後一個月看那些重點整理也就夠了。我準備國家考試的經驗是這樣的，半
年前要讀完所有考試科目，如果在三個月前又讀完一遍，考上的機會就很大了。然後這三
個月你要再讀完一、二遍，那你考上的機會又更大了！還有謹記考前七天要熟記法條，並
要把身體狀況保持好。

「書中自有顏如玉；書中自有黃金屋」
再來，我們讀法律我們的理想當然是淑世，讓這個社會更好，當然不管當司法官或教授或當律師等法律工作都是一樣的。法律的表徵就是正義，如法律規定是惡法就不是正義，這個惡法遲早會被立法委員被廢掉、不然也會被宣告違憲。學習法律除了伸張正義外，如有一天你考上了國家考試，對於你的生活，也有很大的保障。俗云「人生三大喜事，洞房花燭夜、他鄉遇故知、金榜題名時」以前我讀書常常在這樣寫「書中自有顏如玉；書中自有黃金屋」，當時我是這樣告訴自己的，我覺得自己蠻僥倖的考上司法官，事實上在這個社會，這樣子的薪資是不錯的，律師的收入據我所知也很不錯的。至於顏如玉呢？就要等到考上後再結婚了，這與還沒考上就結婚，擇偶條件當然不一樣，因為屆時身價會跟你的對象成等值，這是一定的，尤其是在司法官訓練所的時候，更是炙手可熱，剛分發到法院來時，一定很多人問你結婚了沒，沒有的話幫你介紹，這個社會就是這麼現實。我們雖一時比別人差，但是那沒關係，只要夠努力，那些在你前面的人有一天會被你追過，在你上面的人，有一天也可能在你下面。這一切都要看我們自己，想要的是什麼？當你想要的時候，只要契而不捨地努力，每一個人都有成功的機會！我的資質那麼差、也不聰明，都可以考的上，何況是在座的各位。

越冷越開花
在求學這一段時間，我們要好好做學生的本分，在這邊所學的法律，等到畢業了，就要到社會上去跟人家考試競爭，若說不參加考試，直接就業，把法律學的好的人，能調停解決紛爭，必然會受到同事的敬重，至少將來比較不會受到挫折。我認為法律人不要當溫室的花朵，要當那種凌霜雪才會越冷越開花的梅花，尤其是我們文化人，有很多學長在社會上表現的很好。我跟許教授說，我希望把能文化這個招牌擦亮一點，讓人認為說讀文化法律系也不錯，至少在全國法律系所裡面，剛剛劉老師給我看的資料共有三十六個系所，我讀大學時全國才只七所大學有法律系，目前我們至少要保持在七名內，我想有大家的共同努力，這個目標應該是沒有問題的吧！我就講到這裡了，希望我自身的例子對各位能有所勉勵，謝謝。

發問時間:
Q1：請問謝法官你們當初在組讀書會的時候，讀書會的運行方式是有固定的討論議題，或是就讀書讀一讀有問題，然後大家來討論這樣的方式？
謝法官：
我是有聽過有固定討論一定的問題與進度這種方式的讀書會，但是我們沒有這樣子做，因為我們來自不同的學校，台大、中興、東吳…，除了東海沒有外，幾乎所有都有了，所以我們沒有這樣做。你們現在在學校讀書因為有老師帶，最好還有一定的進度跟範圍。
我記得我在我們學校組讀書會的時候，那時候也有讀書會，像許兆慶、林政佑、方柏勳、曾馨嫻等，他們都是高我一屆。在此之前，我一年級的時候，是呂偉誠跟李海龍他們，那時他剛考上律師及司法官，尤其是李海龍…

惠峰老師：
偉誠他好像我大三，他研二還是研三，還有那個李海龍他們考上的時候我剛好三年級，可以的話你三升四去考書記官，如果你考的上，那你之後一兩年你律師司法官一定考得上，不然也指日可待，應該都是這樣，我們那時候文化三升四考書記官大概都會上一個或兩個，那時候只有兩班嘛，那一兩個考得上的，下次一定考上研究所然後就是律師司法官，就好像是一個順序這樣下來。剛剛謝法官說兆慶那些人都是我的下一屆，很多都是雙榜。那時候很多法服的學長都會畢業或是畢業一兩年就考上，所以會帶成一種風氣，那時候會看著學長那樣讀，就像剛剛說的我那那高中同學一樣，我們那時候讀書讀到圖書館關門我們還在想說要去哪裡轉戰，轉戰到有開的圖書館，不是說圖書館放假我們跟著放假，所以剛剛謝法官說讀書其實蠻苦的，十年寒窗無人問，如果沒有十年至少像剛剛說的也要兩年培養實力。我敢這樣說如果你認真讀書讀個三年，你就一定會考的上。

謝法官：
我常常會這樣說，你要努力到別人都不知道，比如說我們讀書會讀到九點回家後，我回家後是會繼續讀到凌晨一、兩點。
惠峰老師：
這我可以作證，我不知道他那麼用功喔。(眾笑)圖書館讀完回去我就吃宵夜看電視，我都不知道他那麼用功，還有我今天才知道，他大一的時候就把所有的東西都唸完了，他今天講我才知道。我是大三開始才開始去圖書館開始用功，他認識我們的時候，剛好是我們最用功的時候。

謝法官：
剛剛都說苦的，我講一點甜的好了，許教授他很早就考上了，後來我們這一群人不是律師就是司法官，我們常到他家或王本源家去吃火鍋、買一些食物及啤酒聚餐。許教授比較早有車子，會載我們到處去玩。我的感覺是我們共苦過、在同甘的時候，感覺真的很好。
法律人要謙虛一點，再舉一個例子，就是那個律師狀元王本源，他之前已經是司法官第十名、研究所也已經考上四所，在考律師的時候跟我說：「瑞龍，你來板橋國中來幫我陪考。」那時候我不想去陪考，他說考試時希望有人幫忙買便當及看書包，因為考三天啊，我跟他說天氣太熱了，我不要去陪考。後來考完放榜，他居然不敢去保成看榜單，他看到很多人擠在那邊看榜單，怕落榜，不敢往前看榜，他就走下樓來，搭公車到考試院去看榜，到那邊才發現他居然是第一名，是榜首。考的那麼好的人，都怕自己會落榜了，我想如果我有去幫他陪考的話，那說不定榜首我還可以沾一點邊(眾笑)，但是我要告訴各位的是，你看那麼認真的人，還是很孤獨的，在那時真是這樣「十年寒窗無人問；一舉成名天下知」

惠峰老師：
剛剛有人問讀書會要不要有個進度，我們是沒有這樣做，但是曾經我考上書記官的時候，我那個高中同學他有找我討論問題，他找我的時候，那時候我們是找一本林廷瑞老師的民法演習，一起討論，其實我是跟他討論之後我才知道自己的不足，讀書會的功能，不是說一定要考上什麼東西。我那個時候我在文化覺得自己讀的還不錯，那時候都考八、九十幾分的，法條也背的很熟，自己也覺得唸的還不錯，結果他跟我討論民法實例演習我才發現，他連民法後面家的定義都背的出來，平常老師教到都會跳過去，而這種條文台大的都還會記住，當然謝法官是例外，他一年級就看完了。所以常常會說你們在文化不能要求老師教你們全部，事實上沒有一個老師會教你們全部，謝法官就是一個例子，你們要自己去讀。我們那時候也考過刑事附帶民事賠償那種沒有老師會教的條文。所以我說讀書會的功用是說，當你跟他討論才會發現，他們台大的居然連這種條文都會，那可想而知，他一定知道更多我不知道的東西。那時候謝法官每天都在讀書，我讀書讀一讀，星期六還要陪女朋友。事實上一群人在讀法律沒什麼好聊的，一個人開始問一個法律問題，其他的就開始你一言我一語，可能我會覺得不是這樣，那就會回去開始找書，明天來就會把找到東西再拿出來講，因為你帶著問題回家就一定會去找答案嘛！找過印象就會深刻。還有就是說，你發現他比你行，你就會覺得你這樣不行，良性競爭，甚至訓練你的表達能力、思考能力、我想這些都是對你有幫助的。當然現在系上準備要作還是法服的讀書會，都是不錯的。還有當然要有準備，要先看書。我們以前在唸書還有人說他今天準備讀哪幾科，考試沒有說今年準備哪幾科的，考試每一科都要唸到，你要安排時間全部都要讀一遍。所以說組讀書會就是這樣，讓你切磋武器，你現在一年級、二年級看不出來，等你三年級，一問就知道誰的實力比較好了，有讀沒有讀的，還有一些常常來問問題的同學，他開學來問跟學期末來問就知道他實力不同了。剛剛說的讀半年就是這樣，你有讀書沒有讀書一問就知道了，看你問的題目就知道你有沒有把法條跟書本弄懂，最主要是這樣子。

Q2：讀書會的進度如果跟原本讀書的進度不一樣，有衝突的話，那應該怎麼辦呢？
謝法官：
我認為要兼顧，像我跟許教授唸書時都超前了，但是讀書會的進度還是要兼顧到，因為你們一個禮拜或是兩個禮拜才一次的集會，如果沒有準備的話，不太好。我剛考上的時候，我帶過一個讀書會，你們在許惠峰老師指導下，不管是要定一個進度，還是先說好要討論那些東西，比如說親屬法的那篇到那一篇，你所發現的問題，就拿出來討論，這樣子也是可以的。我認為不管黑貓白貓，會抓老鼠的就是好貓，對你有好處的才重要，我剛剛說的那些你不一定要聽，但我這樣走過來的，對我很受用，對你們不一定受用，但是你們要去調適一個對你們最受用的讀書會方式。有一個方法一定要，像群鳥共飛的道理一定要，因為你一個人沒有力量，你們一群人在一起才知道彼此，你們的競爭對手不是你身邊的人，而是那些台大、政大等很強的人，我從來不把身邊的人當敵手，眾人只是給你一點助力而已，重要的還是你自己。我們讀書會的交集，要有一個範圍，比如說我們這個禮拜討論民法親屬，問題不定、一個人提出三個問題；或是一個人出一題，但是要先準備，那些方式都是可以去準備的，或是我們已經把問題答案找好了才來討論，都是可以的，而且讀書會最好五到十個人，一群人彼此都很認真，兩三年後，實力一定不同，你的爸爸媽媽會因你考上而覺得很光榮，也會對文化有信心。你們要知道這一生不只這兩三年，但這兩三年可能決定你的一生走向，你們一定會離開學校到社會上去，你們將來想要過什麼樣的生活，這個觀念很重要！我以前讀書時一直有這個觀念，我在這裡唸書有冷氣吹，我在工廠工作是打赤膊耶，我不認真一點怎麼對得起自己，還有我父母是種田的，他們在那邊曬太陽，我是在這邊吹冷氣耶！所以我一直告訴自己要珍惜，要把握現在！我不是說非考上不可，只是一步一腳印很踏實的往前走，我甚至覺得只要有工作就好了，考上普考後我發現我還可以更進步、考上書記官之後我發現我不必馬上去工作，我還可以再成長，就這樣一直一直的成長上去，過去沒有去玩的那些機會成本，都是有對價的，那份有價值是因為我很努力的去經營那一段時間，也是因為那一段時間，我今天才有機會來這邊跟你們講話，如果沒有那一段讀書會的時間，我想我是沒有機會在這邊跟你們講話的。

惠峰老師：
再一次謝謝謝法官，我們知道每個人的歷程不一樣但是最後都有個交集，就是說我們都要認真唸書，當然他比我覺悟的早，我們那時候包括偉誠學長還有海龍學長都對我們多少有一點期望，我們發現在法服當時確實有哪多很用功的學長，三年級、四年級的學長在法服唸書，你們現在可能比較遇不到，我記得那時候我二年級，饒仁宏學長他四年級，他還跑去台大去看王澤鑑他用的講義是什麼，就跟去他用一樣的，當然他的筆記也作的很好，他也很大方的借我印借我看。當然現在補習班都整理的太好了，太安逸的環境你反而不知道那些資料得來不易，饒仁宏學長他跑去台大聽了一整學期，你看他肯割愛借我拿去印。當然跟現在補習班都不一樣了。我想不管你是怎麼樣的情況來到文化大學，一定有些原因、因果問題，但是四年後你想得到什麼果的話，你現在開始種什麼因，就會有所不同，重點是你有沒有這個心！

謝法官：
事實上你們現在早一點立志對你們的目標達成會比較快，不要等到畢業才開始想說要讀書，現在就可以開始唸書、今天就開始了，今天晚上就唸書唸到兩點再睡了(眾笑)

 Q3：學長您說一本書看完一遍就要作重點，可是剛開始看一本書要怎麼知道哪些是重點？
謝法官：
一開始沒辦法作，大概要看到你把第一本書看完了，再看第二本就可以了。像我有辦法去作重點整理，是因為我對條文已經很熟了，因為條文是整個法律的架構，我們知道修法是修條文不是修學說，條文是綱，事實上所有的法律書本都在解釋條文，條文才是最重要的，而不是學說，這是我個人的看法，當條文都不懂時，學說怎麼讀呢？前提一定要知道條文怎麼說，知道條文怎麼去設定，也才能對這個問題提出學說的看法，並檢視這個學說，對這個問題是不是有直接的關係，解釋有沒有偏掉，我認為條文才是真正最重要的。
如果是要整理的話，先把第一本書看完，再看第二本時就可以整理了，因為你第一次看書完全沒有印象，等有基礎的時候就可以整理重點了。例如說刑法總則你已經看完一遍了，那你再看第二本書，你要在第二本書畫畫畫，第二本書比較重要的一些學說，你就可以把他摘錄下來了，你可以準備一本筆記本，像說一本刑法的筆記本，你就分章節把重點寫在裡面，或是說用便利貼，說實在的整理筆記，考上了就丟掉了(眾笑)，真的考上就沒有用處了，就是那麼現實，但是如果每年都在炒，像炒飯一樣的複習這些考試科目，我感覺如這樣人的生命就太沒價值，每天都在炒同樣的東西，那東西今年在讀，明年又在讀，我的想那是會瘋掉的。

Q4：那如果看書的時候自己覺得很重要的東西，是要等到第二次整理的時候再背，或是邊讀就要邊背？
謝法官：
書會越讀越敏銳，比如說你這一科讀了好多本，像刑法我就讀了六、七本，在讀第一次時沒辦法記得，那是正常的，但是越讀會越敏銳，像刀子在磨一樣，越磨會越利，等讀到三年級時，你就會發現這裡有問題那裡也有問題，問題一大堆。所以我常說學習法律有三段論，第一個『見山是山』；其次是『見山不是山』；最後是『見山是山』，一定會經過這三段過程。什麼叫『見山是山』？比如說一開始讀法律，看到民法第一條會覺得就是這樣而已，但當你讀久了之後，你會發現這樣一個條文事實上隱含另一個問題，或是另一種法律規範的目的，或是法律漏洞等問題。當你發現問題而沒辦法去解決，那時候已經『見山不是山』，你已不再只看到表面而已。再來又是『見山是山』，就是說除了看到表面的一些東西外，也看到裡面隱藏的問題，比如說這個問題要修法解決或是法律的漏洞，你已經可以找到解決這個問題的方法，不管去找書還是推論。到最後來你會形成一種法理的確信，依著法理去推，如何才符合價值判斷或是正義原則，到後來整個就是法理的推演。學習法律一般都會經過這三個階段，我不知道你們現在到哪個階段了。
惠峰老師：
你剛剛說的我再補充一下，以前我在補習班上課，那個講師是現在台大的教授林鈺雄，他都習慣把六法拿去影印放大，他就看那一本，後來我就照他那樣作把法條放大，就一直讀法條，我記得你(謝法官)那時候也是一直讀法條，你說前一個月就是一直讀法條，因為所有的教科書不能超越法條作解釋，尤其刑法刑分，每一本書都在解釋法條，如果刑法三百三十九條，你就看法條作解釋，什麼是『詐術』、或是什麼是『強暴脅迫』，你把法條讀完再看這些解釋定義，當然解釋定義會有學說爭議，你把那些學說爭議，你就把他標示在法條上，看哪些地方有爭議，比如說『詐術』有爭議就標示在上面，看哪一本書有不同的見解，在那本書第幾頁，你讀法條就是要看這些爭議，不知道你要回去翻書，你要把它變成一種索引，以後每次讀一讀就會發現這裡有爭議，那想想不懂再回去翻書。所以剛謝法官說你不要花太多時間讀同一本書嘛，因為有些你早就知道了，有些也一定不會考，不要讀過又花同樣時間去讀第二次，所以我常常跟同學說你讀到一個地方後，你要知道你下次要從哪裡開始讀，在有限的時間內誰能帶最多的記憶上考場誰就是贏家，靠法條來記的好處是說，你當律師除非你馬上想到第幾條，雖然不像考試的時候一字不漏背出來，至少你知道法條在哪裡，不用再回去翻書去找答案。那剛剛謝法官講的，把讀書分三段讀的好處就是說，你一天唸五十頁，明天再唸五十頁、順便複習一下昨天的五十頁，這樣一直唸下來等於你已經複習了好幾遍，你的記憶力會很深刻，就像你犁田一樣，越犁越深。我覺得這個讀書方法很好，我想大概是這樣子了，讀書我們說的那麼多最重要的是你們
能不能力行，謝法官就是最好的例子！
最後讓我們再一次謝謝！謝法官來為我們演講。

後記:
司法是正義的最後一道防線，也是紛爭的最後仲裁者，準備司法官考試固然艱辛，考取後雖可榮耀父母，卻也是肩負平亭曲直重責大任的開始。司法官有別於其他職位，是一項孤獨寂寞工作，社交及言行也受到高度的規範，這規範是來自於社會的要求及自我期許與自律。法官職司審檢辯中最重要一環，除法律專業能力外，更需具備廉潔與淑世情操。法官受人敬重與司法公信力的樹立是一體兩面的，亦即，法官受敬重司法公信力必然樹立，司法公信力樹立法官必受敬重。謹藉此機會將這些話贈予有志於司法之路的後起之秀，共勉之。【本文譯自謝法官之演講錄音,並經其修正潤飾而成】

附註:

本講題為謝法官於九十五年三月二十六日本院少年法庭舉辦『攜手計畫親職座談會』
勵志講座中首次公開演說【本文經謝法官同意上網刊載】。

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