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最近 Yi 編看了伊坂幸太郎的小說《螳螂》
故事的主角是位叱咤殺手界的優秀殺手兜
兜表面上是一個文具廠的小員工,實際上卻是雙手染血的優秀殺手
然而,如此狠角色、天不怕地不怕的兜,卻是個十足的妻管
「死亡並不恐怖。但想到不小心死掉,妻子會生氣,我有點害怕。」

殺人無數的兜,為了家人而想金盆洗手
但中介人醫生卻對兜說,他只有兩條路可走,一是付出大筆的贖身費,二是繼續進行手術--殺人
一開始,兜被這兩個選項給箝制,不是想著前一個,就是遲疑於後一個
終於有一天,兜想通了,他不是真的只有這兩條路可走,這只是醫生的話術,要想獲得自由,他還有其他選項

兜的醒悟讓我想到了《設限與管教:瑪德葛伯教你允許孩子犯錯的勇氣》這本書
書中說,每次父母想做的事與孩子想做的事不見得都一致
這時候,父母該如何說服孩子乖乖聽話呢?
很簡單,給孩子選擇權
例如,你希望孩子可以換上睡衣上床睡覺,孩子卻哭鬧著不肯換時,你可以這麼說:
「你是要現在換上睡衣?還是五分鐘之後再換?」
或是
「你是要穿這件藍色的睡衣?還是那件粉紅色的?」
讓孩子以為他握有選擇權,但其實結果還是朝著你想要的方向走
期間也許孩子會不合作、繼續哭鬧,但我們仍要堅定地重複上述的問題,以引導(非暴力式的)孩子走上我們希望的道
但這時候要注意,千萬不可以給出以下的選項:
「你要穿睡衣?還是不穿?」
若是這樣,孩子一旦選擇了不穿,那就有得耗了

作者說,這是因為孩子長到了一定的年紀時,會希望能握有主導權,會想反抗、測試父母的底線,想知道父母是否夠強大?是否有能力幫助、保護他?
所以這時候,我們應該滿足孩子的選擇權,讓孩子心甘情願地接受我們給出的「選擇」
這其實就是一種話術,就像醫生給兜的選擇一樣
只要想通了,就會發現,除了A跟B,框架外還有其他選項

《設限與管教》
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