與未來孩子的十個約定（幼兒版） @ 愛閱讀，就是我的Style

去年台灣的總生育率全球最低，平均每名育齡婦女只生1.02人，低於沒有傳宗接代、養兒防老觀念的美國（1.06人），專家學者把這一切歸咎於景氣不好，但根據我個人不負責任的分析，我覺得原因在於台灣人思考習慣不佳。

提到養兒育女，台灣人想到的就是經濟和精神壓力，以NLP的語言來說，就是腦內線路只會連結到如同韓劇《六個孩子》那種拮据窘迫的生活景象。這種思考沉痾已重，用個百萬標語，實在不太可能喚起人民對創造宇宙繼起之生命的使命感。依據北岡泰典（日本唯一直接接受過NLP四大天王指導的訓練師）的概念，這種症頭就要從切換腦內思考線路做起！讓我們有事沒事都來想想與孩子共享天倫的歡樂景象吧！

我未婚，也沒有孩子，但因為三不五時得編輯教養書，再加上有個熱心教育的怪獸芬時常在耳邊唸孩子經，使得我偶爾也會幻想起和（未來可能有的）孩子的互動，片片斷斷的理想逐步拼湊成一張合同，是我與孩子的十個約定。

約定一：我讓你問問題

因為深受猶太教吸引而乾脆變成猶太人的日籍律師石角完爾分析，愛因斯坦、索羅斯等猶太人之所以能擁有驚人成就，原因之一就在於猶太家庭鼓勵孩子提問。無論孩子問了多麼瑣碎的問題，猶太父母都不會制止孩子，反而會告訴孩子「你想得真是仔細」。如果孩子從不問「為什麼？」猶太父母就會擔心孩子可能腦筋不好。這種事事發問的習慣，長大就會變成求知欲、研究精神與思考力。諾貝爾獎得主中有三成是猶太人，對孩子多點耐心，回報可是會超乎你的想像。

約定二：我讓你哭

看完褚士瑩版的〈混血王子的背叛〉之後，讓Lawrence哭的溫柔凱特媽成為我心中好母親的典範之一。淚腺的必要性顯然比盲腸更沒有爭議，人類演化至今依然保留的習性自然也沒有遏止的道理；而且幼童剛脫離以哭為求生之道的嬰兒期，還不習慣什麼叫做「有事用講的」，宣洩情緒本身也無可厚非，所以孩子，在你學會比流淚更好的解決辦法、明白人生不如意事十常八九之前，我讓你哭。

約定三：我讓你拿剪刀

要讓拿東西時常會掉落的稚兒拿利器，為人母者多半放心不下吧，特別是像我這種心臟特別脆弱的人。不過，日本教育家正司昌子指出，讓孩子拿剪刀剪紙或麵粉黏土來鍛鍊手部肌肉，也能提高學習力喔！原因在於，體力變差是造成學力低落的因素之一，若是體力充足，持續力與專注力就會提升，對於學習也就能積極投入。要成長總免不了得走出安全的舒適圈，需要勇氣的不只是孩子，還有父母。所以孩子，我也要讓在你幼兒時期就藉由勞動加強體力，好長得四肢發達又頭好壯壯。

約定四：我讓你接觸真品

順利把孩子送上牛津大學的田中勝博說，讓孩子接觸真品可是比功課還要緊的事情之一。所以孩子，我會帶你去看真的天空、真的小溪、真的山巒，真的美國、日本、泰國和英國，真的熊虎羊狸貓，而不只有從Discovery和旅遊生活頻道的假接觸。等你大一點，我也會跟田中先生一樣帶你去看真的LV和Tiffany，培養你的好東西辨識力。

約定五：我讓你看課外讀物

我在求學過程被照顧得無微不至，考試前Mo媽甚至會將荔枝剝皮去籽冷藏後，再端到我面前。代價就是，連吃完飯都得在十分鐘內從餐桌回到書桌，最重要的，所有課外讀物一律被視為會吃掉時間、委靡心智的怪獸，全面管制禁止。Mo媽這樣苦心經營所謂「適合唸書的環境」，並沒有讓我從一流大學畢業，還讓我因此成為一個單調的人。書是拓展通識，培養藝術鑑賞、人際溝通、自我認識、情緒調整……等能力的理想途徑，剝奪孩子看書的權利並非明智之舉，所以孩子，我讓你看課外讀物。

其他的約定還有：我讓你累了再睡、餓了再吃，好讓你培養傾聽並依從身體聲音的能力；我不會在大庭廣眾之下換你衣服，不管你再怎麼年幼，我都會記得你有羞恥心；我讓你養（沒有虫字邊的）寵物，以學會建立親密關係與尊重生命；如果你交友能力很蹩腳，我也會給你辦聚會，把朋友拉拉拉進來。

以上條款看似雞毛蒜皮，要實行起來可是挑戰重重，畢竟很多的我們都在違背以上條件的情況下長大。所以，為免對我形成不平等條約，我也會要求孩子你做出保證──快快樂樂長大，以後如果還是得到心靈成長團體療癒童年創傷，那也請講話留點情面呀！