這幾天收到版權公司寄來的一本日文原文書《日本人に遺したい国語 101歳最後の授業》，把書翻了翻還在想為什麼對方會寄來這本書的時候，小編發現上面的書腰寫著：
「傳說中的國文教師的遺言，緊急出版！」
這是《百歲老師的奇蹟教室——不用國文教科書，成為升學第一名校的秘密》作者橋本武老師，由日本出版社幻冬舎出版的書。
原來去年(2013年)9月，橋本武老師因病過世，享嵩壽101歲。
橋本武老師任教過的灘中等學校、灘高等學校，在日本關西地區是知名的升學名校，其自由的校風也十分有名。
(圖片來自:pic.twitter.com/8eqjGMAfyU)
近來在網路上更因為灘高等學校第67屆文化祭出現了仿桃色幸運草Z的なだいろクローバーZ偽娘偶像團體的表演，讓灘高等學校的名氣更加上漲！原來升學名校的人不只會讀書，更會玩！
而灘高等學校的畢業生聽到這個消息紛紛打電話回學校詢問這件事，因為他們覺得：「灘校果然充滿有趣的學生！」「灘校超棒的！」不管對現在的學生、未來的學生甚至是未來的畢業生來說，灘校都是充滿魅力和特色的母校。
而橋本武老師的「銀之匙授課」法，同樣也是灘校的特色之一，讓學生難以忘記。
《百歲老師的奇蹟教室——不用國文教科書，成為升學第一名校的秘密》中，橋本武老師除了寫出他對國語文能力的重視以外，更說出了灘校特有的魅力。橋本武老師的著書中對國語文教法的變化性，以及對學生個性的重視，也對許多未來希望成為老師的人十分有幫助。
〈自由與責任的洗禮〉
近年來社會對灘校的印象出現了改變，不過過去曾有很長一段時間，只要一提到灘校就會聯想到「死讀書」「填鴨式教育」「無視學生的個性」，因而導致學校的評價下降。原因在於昭和四十三年（一九六八年）灘校的東京大學合格人數晉升全日本第一的時候，報章媒體突然替學校貼上了這些標籤的關係。
緊接在這些報導之後，還出現了一連串以假亂真的謠言開始到處流傳。
內容大概是灘校把所有的體育課程，都換成了應考對策的課程，校內沒有美術教室也沒有音樂教室，而且校方還對孩子們下了嚴格的封口令，徹底禁止他們把這些事情說出去云云……。
另外，包含我在內的灘校教職員們，湊巧在東大合格人數晉升全日本第一的這一年，發行了由我們執筆的參考書。結果連這件事情都被人說成「因為現在是日本第一了，所以就出版了粗製濫造的玩意，看看會不會大賣」等，評價極差。
上述這些狀況，都是在沒有接受任何採訪的情況下發生的，我們成了報章媒體最想要的犧牲品。
然而，若要說起灘校是多麼自由的學校，實際上就和我先前所描述的一樣。正因為是如此自由的環境，所以我才有辦法放心地和孩子們進行個性上的切磋磨合。
孩子們的個性跨越時代
如此，在人稱「入學考戰爭」的競爭當中勝出，得以進入灘校的孩子們，幾乎全部都是非常聰明的孩子。
之前我也曾經說過，原本舊制時期的灘校，學生大多都是進不了公立學校的吊車尾或是搗蛋鬼。然而隨著時代演變，出類拔萃的優秀學生逐漸增加。相對的，調皮的學生則是逐漸減少。
話雖如此，不過若要問起是不是有很多孩子都是小時了了、大未必佳，實際上絕對沒有這回事。
我教過的學生當中，從東京大學總長到神奈川縣知事、醫生、律師、大企業首長、媒體相關人士等等，的確是各方人才輩出。但是他們每一個人都是憑著自己的意志，開拓自己的道路。此外，長年以來一直負責我的書本內頁插畫的插畫家，當初雖然是從灘校畢業後，進入京都大學法律系，但是卻選擇了不在公司就職，而是成為自由工作者。
至於最近這幾年則是有個學生歷經灘中、灘高，並從京都大學法律系畢業，後來以他拿手的英文說起相聲，現在成了相聲家。儘管我實在不知道他是怎麼用英文來做結尾的……。
總而言之，雖然每一年入學的學生都各自有其特徵，但是小孩子本來就擁有極大的可塑性，具有各種不同的個性與可能性。為了讓他們的個性得以開花結果，所以大人必須負起責任，讓他們能夠一邊享受自由的風氣，一邊過著生活，逐漸成長。這才是最重要的。
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百歲老師的奇蹟教室——不用國文教科書，成為升學第一名校的秘密／橋本武著／智富出版
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